Національний банк України разом з Junior Achievement Ukraine дослідили рівень фінансової грамотності серед учнів 10-х класів. Зазначене дослідження мало загальноукраїнський масштаб. Його підсумки виявилися доволі тривожними. Як з’ясувалось, у середньому школярі змогли надати відповідь на 46,6% тестових завдань. Такий показник відповідає початковому рівню знань та еквівалентний оцінці “трійка” за 12-бальною системою.

Про це повідомляє пресслужба регулятора.

Опитування, проведене у квітні 2024 року, охопило понад 3 100 учнів із 97 закладів освіти у 19 регіонах України та в Києві. Старшокласникам необхідно було надати відповіді на 21 кейсове завдання, створене за принципами міжнародного оцінювання PISA. За підсумками оцінювання найвищим рівнем обізнаності у фінансових питаннях володіють учні у Дніпропетровській та Івано-Франківській областях, а також у столиці. Водночас найнижчий рівень фінансової грамотності мають школярі на Кіровоградщині, Миколаївщині та у Чернівецькій областях.

Згідно з результатами, дівчата в середньому розв’язали запропоновані завданнями краще за хлопців, а міські школярі значно перевершили учнів, які здобувають освіту у селах. Також за підсумками тестування з’ясувалось, що особистий досвід користування фінансовими інструментами, спілкування з батьками на грошові теми та самостійне опанування фінансової тематики суттєво підвищують рівень фінансової обізнаності.

У зв’язку з низькими результатами дослідження, вже з наступного навчального року учні 8-х класів почнуть вивчати нову обов’язкову дисципліну — “Підприємництво і фінансова грамотність”.

За словами директорки департаменту комунікацій НБУ Юлії Євтушенко, фінансова поведінка батьків є для дітей взірцем. Саме у сімейному колі діти здобувають свої перші уявлення про фінанси. Отож виховання нового фінансово обізнаного покоління громадян має відбуватись у співпраці батьків та освітян. Надаватиме підтримку в опануванні школярами азів фінансової грамотності і Національний банк.

Як зауважують в НБУ, попри слабкі знання, більшість підлітків розуміють важливість опанування фінансової грамотності. Отож близько 78% учасників дослідження підтримали ініціативу щодо впровадження нового предмету у шкільну освітню програму.